Nombre de la actividad:

El costalito mágico

Campo formativo: desarrollo físico y salud

Competencia: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Material:

Pelotas de semillas.

·         Apretar la pelota varias veces con una mano y luego con la otra.

·         Lanzar  la pelota hacia arriba y atraparla, colocarla por delante y luego por atrás.

·         Acostados boca arriba, colocar la pelota encima de cada niño, debajo, a un lado y al otro.

·         De pie hacer un túnel para que la pelota pase, de mano en mano, por entre las piernas.

·         Sostenerla con el dorso de la mano, lanzarla y detenerla con la otra mano, y viceversa.

·         Lanzarla y detenerla con la cabeza.

·         Lanzarla y detenerla con una rodilla, luego con la otra.

·         Ponerla en un pie y lanzarla hacia arriba.

·         Atraparla con una mano, luego con el otro pie.

·         Tratar de golpearla varias veces con un hombro, luego con el otro.

·         Hacer una secuencia que integre mano, rodilla y pie.

Que los niños inventen otras secuencias.

Nombre :  como se mueven

 Campo formativo: desarrollo físico y salud

Competencia mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Material : imágenes de animales

·         Se presenta la imagen de un conejo y se pregunta.

·         ¿Cómo es el peso de este animalito?

·         ¿Cómo son sus movimientos? ¿Rápidos o lentos?

·         ¿Lo podemos imitar?

·         Entonces se le pide al alumno que se desplace como el animal en cuestión.

·         Luego se presenta la figura de una tortuga y se pregunta:

·         ¿Este animal se mueve igual que el anterior?

·         ¿Es más pesado o más ligero?

·         Entonces, ¿cómo nos podemos mover?

·         ¿Lo podremos imitar? Se pide al alumno que se desplace como el animal en cuestión.

·         Se podrán presentar dos figuras de manera simultánea para hacer contrastes de los

·         movimientos.

Comparar peso:

v ratón

v elefante

Comparar flexibilidad.

v .lagartija

v serpiente